长久的幸福

• 作者: 范玮
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福感 学生成长 成长过程 相得益彰 教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 开卷视点
• 页码范围: 9-10
• 分类号: G622
• 字数: 3713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.07.005

摘要

工作，能够也应该给人带来幸福感。对教师而言，这种幸福感更多源于工作意义的实现，即陪伴、指导、见证学生的成长。反过来，明晰、持久、稳定的幸福感，又能帮助教师在学生成长过程中更好地发挥影响。由此可见，教师幸福感与学生成长，二者相得益彰。问题在于，教师幸福感的保持期限能够延伸多远？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玮		6	0	0.0	0.0