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摘要:
自主学习是学习者有效控制自己而进行的一类学习,是以学生为中心的学习者必须具备的一种能力.培养自主学习的能力可以使学生成为真正意义上的学习者,提高学习效率,获得最佳学习效果.自主学习是一个长期的、动态的过程,而不是一个静态的、一成不变的过程;教无定法,学无定法,同样,自主学习的方法也因人而异,自主学习能力也需要一个长期培养的过程.
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小学语文自主学习能力培养方法研究
小学语文
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈培养自主学习能力的方法
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 学习者 自主学习 学习
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 教学理论
研究方向 页码范围 111
页数 分类号 G642
字数 1389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.13.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪玲 军事经济学院襄樊分院基础部 39 47 4.0 5.0
2 吴玲玲 军事经济学院襄樊分院基础部 38 20 3.0 4.0
3 吴瑕 军事经济学院襄樊分院基础部 43 48 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
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学习者
自主学习
学习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
论文1v1指导