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摘要:
目的 观察自我效能理论在肺手术患者围手术期健康教育中的应用效果.方法 将应用自我效能理论前(2008年3月至10月)100例肺手术患者为对照组,应用自我效能理论后(2008年11月至2009年5月)105例肺手术患者为观察组;对照组采用常规健康教育,观察组按增强自我效能的护理途径和方法对患者进行健康教育.比较两组患者遵医依从性及肺部感染发生率.结果 两组患者遵医依从性比较,差异有统计学意义,P<0.01;观察组患者肺部感染率低于对照组,但两组感染率比较无统计学意义,P>0.05.结论 以自我效能理论框架为基础的健康教育,能有效提高肺手术患者遵医依从性.
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文献信息
篇名 自我效能理论在肺手术患者围手术期健康教育中的应用
来源期刊 护理与康复 学科 医学
关键词 肺部疾病 围手术期 自我效能 健康教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 749-751
页数 分类号 R473.6
字数 2410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2011.09.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金琳娜 2 12 2.0 2.0
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