提高C语言程序设计教学效果的研究

• 作者: 宋美英
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学效果 激发兴趣 注重实践 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 200-201
• 分类号: G420
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计是计算机专业的一门重要的基础课,也是使非计算机专业的学生提高计算机操作能力的一门技术基础课.由于C语言本身的灵活性,导致在教学中存在一定的困难.就C语言的教学进行了一系列的研究和探讨,以期能进一步提高该课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋美英	吕梁学院离石师范分校计算机系	2	0	0.0	0.0