巩固新知 注重实效 灵活应对

• 作者: 康志兰
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 注重实效 地理事物 学科特性 逻辑关系 答题习惯 答题思路 语言组织 地理现象
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 17-17
• 分类号: G633.55
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

一、形式多样，丰富感观，提高兴趣 1．文本归纳式：这是最基本的形式，地理学科特性决定了纷繁复杂的知识点需要进行整理、归纳，这样才能逐步掌握各种地理事物之间的内外逻辑关系，从而培养学生良好的答题思路和科学的答题习惯．且注意知识点罗列规范、全面，语言组织书面化，进而形成描述地理现象、阐述地理问题的表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康志兰		10	2	1.0	1.0