《基础护理学》教师与护生的人文素质教育

• 作者: 宋艳苹 母文杰 赵秀珍
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学教师 人文素质 护生 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1551-1553
• 分类号: G424.1
• 字数: 5025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.10.058

摘要

随着医学模式的转变、健康观念的更新,人们对护士有了多元化的角色期待,要求当代护士不仅要具备丰富的护理理论知识、娴熟的操作技能,还要有较高的人文素养才能胜任护理工作.阐述了对护理学生进行人文素质教育的必要性、《基础护理学》教师对护生进行人文素质教育的可行性进行了具体的分析,并从护理教师言传身教的人文素养熏陶、《基础护理学》课堂教学中渗透护德教育,通过师生交往加强人文素质教育三个方面对《基础护理学》教师对护生人文素质培养的具体实施进行了详细的阐述,以期对护生的人文素质教育有所促进,更希望引起社会对护生人文素质教育的更进一步的关注和重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳苹	菏泽家政职业学院护理系	8	50	4.0	7.0
2	赵秀珍	菏泽医学高等专科学校护理系	2	6	1.0	2.0
3	母文杰	菏泽家政职业学院护理系	2	25	2.0	2.0