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摘要:
文科学生也必须具备相应的高等数学的知识和数学技能,但目前高校文科专业高等数学教学中尚存在一些亟待解决的问题.为改进高校文科专业高等数学课的教学,必须进一步明确在文科专业开设高等数学课的目的要求,必须对文科专业高等数学课的教学内容进行调整,必须进一步改进教学方法,同时加强教材建设.
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文献信息
篇名 对高校文科高等数学课教学的几点思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 文科 高等数学教学 问题 改进
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G642
字数 4254字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冰 牡丹江师范学院数学系 44 122 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
文科
高等数学教学
问题
改进
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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