活用经济法案例 提高教学效果

• 作者: 程雅伽
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 案例 经济法 教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 74-74
• 分类号: G642
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.05.058

摘要

案例教学法是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生决策能力和综合素质的与传统教学方式完全不同的新型教学方法,能够激发学生兴趣,变被动学习为主动学习,实现提高教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程雅伽		4	11	1.0	3.0