借助音乐旋律进行小学英语教学

• 作者: 李晓菊
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐旋律 小学英语教学 英语课堂 英语阅读 心理特点 英语教师 审美愉悦 冲击力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G623.31
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

一首好听的歌曲带给人们的是无尽的遐想．一支优美动听的乐曲带给人们的是心灵的震颤。英语教师要依据学生的心理特点．把握他们的情感所需．及时将音乐置身于英语阅读作品的意境情节中并融于英语课堂。二者的交融能迅速激起强烈的情感冲击力．使其在语言与音乐的快乐旋律中得到审美愉悦．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓菊		1	0	0.0	0.0