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摘要:
互动性——彼此影响、互相推动。这种提法最早是在游戏、娱乐中流传开来,在现代社会中越来越被教育界认可,提出了“互动教学”。众所周知。在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式,这种以教师为主.学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求,周而复始地纠正学生的错误,而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等。
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文献信息
篇名 舞蹈教学中的互动教学
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 互动教学 舞蹈教学 教学模式 现代社会 口传身授 教育界 学生 周而复
年,卷(期) jyybb_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 J7-4
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
舞蹈教学
教学模式
现代社会
口传身授
教育界
学生
周而复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
出版文献量(篇)
8907
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22
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