利用兴趣驱动法贯穿《机械制图》教学全过程

• 作者: 蔡苏宁
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 经济
• 关键词: 高职教育 制图 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 278
• 分类号: F270.70
• 字数: 1852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2011.13.205

摘要

为了培养学生分析问题和解决问题的能力,文章提出了以充分激发学生兴趣为手段,在教学内容、教学方法和手段等方面所采取成果,使本课程的教学取得了明显的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡苏宁		23	28	3.0	4.0