家庭教育中幼儿挫折教育研究

• 作者: 张超
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿挫折教育 抗挫折能力 心理素质 挫折教育方法
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G610
• 字数: 2982字
• 语种: 中文

摘要

我国迎来了独生子女的第一代子女，也就是现在所说的“6＋1家庭”。这就决定了幼儿的成长势必是在备受关注的环境中，家长过多地照顾孩子的生活、学习，淡化了其经历挫折和苦难的机会。孩子们不懂得什么是挫折，也更谈不上抗挫折能力。家长教养态度和方式的不正确，不仅不利于幼儿个人的成长，同时也不利于整个民族素质的提高。因此，本文着重阐述了什么是挫折及幼儿挫折教育，并结合实际浅谈家庭教育中的挫折教育应如何进行开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超	绥化学院教育系	4	2	1.0	1.0