中学古诗词鉴赏教学的几种方法

• 作者: 汪承胜
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 古诗词教学 几种方法 鉴赏教学 感情真挚 中国文化史 《新课标》 文化遗产
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读教学论坛
• 页码范围: 18-18
• 分类号: G633.3
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

古诗词以其精练的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人,其词藻耐人琢磨,面对着如此优秀的文化遗产,作为中学语文教师,应该怎样引导学生去学习呢？笔者经过几年的教学实践的摸索、研究,在品味《新课标》教学理念的基础之上,对于中学语文的古诗词教学有了一些个人的见解：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪承胜		3	0	0.0	0.0