低年级学生自主阅读能力的培养

• 作者: 杨东莉
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 能力的培养 自主阅读 《语文课程标准》 自主学习习惯 获取知识 综合素质 学生人格
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

阅读是人类获取知识的重要途径，对提高学生的综合素质、健全学生人格有着重要作用。新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因此在新课程的背景下，在低年级抓好自主阅读将有助于学生学好语文，形成良好的语感，有利于自主学习习惯的养成，最终促进学生素质的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东莉	山东聊城大学附属小学	4	4	1.0	2.0