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摘要:
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远程学习者学习动机特点的研究
远程教育
学习者
学习动机
特点
网络学习中学习者个性挖掘方法的研究
个性挖掘
个性特征
网络学习
外语学习中"学习者自主"的理据
学习者自主
教学模式
理据
网络教育学习者对移动学习需求的调查与分析
移动学习
网络教育学习者
移动学习需求
问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 论外语学习者学习观念体系的构建与发展
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学习观念 体系 外语学习 学习策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G447
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建荣 18 43 3.0 6.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习观念
体系
外语学习
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导