科研心连心——促进教师专业化发展的有效方式与途径

• 作者: 卿凌
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化发展 科研 现代教育发展 从实际出发 自由王国 金钥匙 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿凌		11	0	0.0	0.0