激发低年级学生对专业学习的兴趣

• 作者: 陈侃
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 专业学习 激发 学习兴趣 引导学生 学习任务 因材施教 学生特长
• 年，卷（期）: jyybb_2011,（6）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

兴趣是学生学习的最主要动力，激发和引导学生学习专业的兴趣．能让学生在自发的状态下，自觉地完成学习任务。我校教学基本理念中也要求“因材施教，充分调动学生学习积极陛。激发学习的内驱力，尽量注重挖掘学生的潜力、发挥学生特长．”由此可以看出“学习兴趣”对于学生的重要性。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？