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摘要:
近年来,区域活动作为强调人与环境相互作用的活动形式,作勾培养幼儿探索能力的主要途径,已受到幼儿园的普遍关注和采用。我们在贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的过程中,紧紧围绕“为了每一个幼儿的发展”的核心理念,把握住“幼儿在前,教师在后”的原则,在实践中对区域活动的设置与管理做了一些探索。
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材料
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教育
新理念
游戏化理念下的幼儿教学活动实施
游戏化理念
幼儿教学
活动实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新理念下幼儿区域活动的设置与管理
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 区域活动 管理 设置 相互作用 人与环境 探索能力 教师
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 88-88
页数 分类号 G610
字数 2437字 语种 中文
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1 韦慧 1 1 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
区域活动
管理
设置
相互作用
人与环境
探索能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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