学生声乐技能学习中听辨能力的培养

• 作者: 邵小芳
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐技巧 能力的培养 听辨能力 技能学习 学生 听觉艺术 学习手段 事半功倍
• 年，卷（期）: jyybb_2011,（6）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: J616.2

摘要

声乐是听觉艺术，音乐的耳朵把握自己的演唱。这个“：音乐的耳朵”所具有的敏锐听觉，不仅仅是一般意义上的音准，而是我们对声音的听辨能力，是使学生更准确地感受声乐技巧，自觉地将感性的认识转化为知识点，从而更快地上升到理论的高度并指导演唱的一个有效的学习手段。在发现问题，分析问题，解决问题的学习中，培养学生自我的听辨能力．将对学生声乐的发展起到事半功倍的效果，提高学生课后的学习效率，关系到能否更好地更有效地为声乐教学服务