论文降重
免费查重
大学英语课堂上的任务型教学法理论与思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
随着我国外语教育模式的改变,外语教学目的越来越突出培养学生实际外语交际能力。现代教学理论认为,在教学中,学生应居于主体地位,教师居于主导地位。可见,大学英语课堂急需引进以学生为主体,以培养学生综合语言应用能力为总体目标的教学方式——任务型教学(Task-based Language Teaching)。
推荐文章
任务型教学法在小学英语课堂中的应用
任务型教学法
学习动力
创造性思维
任务型教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
小学英语
课堂教学
任务型教学法
大学英语课堂任务型教学研究
任务型教学法
大学英语教学
教学模式
大学英语课堂教学的现状与改革
课堂教学
教学现状
改革方法
网络教学
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮：理论版
主办单位：
中共湖南省委党史研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-949X
CN：
43-1345/D
开本：
出版地：
长沙市韶山路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6642
总下载数（次）
16
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
