新课改高中物理概念的学习策略

• 作者: 鲁世明
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 学习策略 高中物理 以学生发展为本 新课程标准 课改 三维教学目标 提取策略
• 年，卷（期）: zxwl_2011,（12）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理新课程的实施，倡导以学生发展为本的教育理念．新课程标准中明确提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维教学目标．而物理概念的学习，是高中物理学习的重要组成部分．因此，教会学生学习物理概念，加强对学生物理概念学习策略的培养成为我们高中物理教师提高学生物理学习效率，减轻学习负担，增强物理解题能力的有效途径．按照物理概念习得、保持和提取三个阶段，物理概念的学习策略又分为物理概念的习得策略、物理概念的记忆保持策略和物理概念的提取策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁世明		50	57	4.0	6.0