从说课说起

• 作者: 苏立军
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 说课比赛 教学设计 有效监控 教学过程 课堂教学 试运行 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 33-33
• 分类号: G434
• 字数: 1506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.11.020

摘要

说课从其性质来说，是对教师自身教学设计的认定和强化，是对教学过程的一种有效监控，是实施课堂教学前的试运行。近来，听了一些说课比赛，因对说课过程产生了一些想法，而深觉有必要对说课以及由此而带来的问题再论理一翻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏立军		5	10	1.0	3.0