朗读能力在阅读教学中的重要性

• 作者: 张少春
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 阅读 教学 加强
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 151
• 分类号: G623.23
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动.在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练.从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力.朗读训练有利于发展学生的语言,深入理解课文内容,可以培养学生的表达能力,可使学生受到品德教育和审美教育.因此阅读教学必须加强朗读训练,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,做到学前读,学中读,学后读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少春		3	0	0.0	0.0