“年、月、日”教学谈

• 作者: 田启洪
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 教学 时间单位 《数学》 教材编排 人教版 国庆节 再利用 年历
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 47-47
• 分类号: TB939
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.22.037

摘要

前段时间，受学校安排，我上了一节“年、月、日”（第一课时）观摩课。“年、月、日”是人教版《数学》小学三年级下册第四章节的内容。教材编排上，先根据国庆节等有意义的日子引入将要认识的年、月、日这个时间单位，接着通过对2003年这一平年年历的观察，认识到年、月、日之间的关系，再利用拳头儿歌帮助学生记住每月的天数，最后通过“做一做”观察今年的年历以巩固本节课所学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田启洪		1	0	0.0	0.0