“双主”教学模式在VFP教学中的研究与应用

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "双主"教学模式 VFP教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 193-194
• 分类号: G427
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

“双主”教学模式是以教师为主导和以学生为主体的一种全新教学模式,其理论依据是建构主义.《Visual FoxPro》 (VFP)这门课程实用性、操作性和教学灵活性都很强,为达到较好的教学效果,需充分调动学生的主动性、积 极性和能动性,培养学生成为现代化计算机专业技术人才.传统的教学模式已无法满足社会对该类人才需求的标准,为了提高教学质量、促进教学改革,弥补传统教学不足的地方,提高教学理念,需在教学过程中运用“双主”教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦	九江学院信息科学与技术学院	11	29	3.0	5.0