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摘要:
高等师范美术院校要明确教学、科研和创作三者的关系,确立教育性、研究性、学术性是师范美术教育的关键。当前高师美术教育,其教育性质与教育功能,以及教育质量和培养目标都存在明显问题。高师美术教育的发展,就是要建立科学规范的课程体系和评价体系,以及建构中国美术教育的精神品质和语境。
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问题
改革方向
对接
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音乐学科核心素养
高等师范院校音乐教学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等师范美术教育的境况和未来发展探议
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 高等师范美术教育 时代诉求 未来发展
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩安荣 四川教育学院美术系 7 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范美术教育
时代诉求
未来发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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