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纠正偏科,发现学习的乐趣
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摘要：
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运用“发现学习”理论,提高学习效率初探
发现学习
教学目标
教师
学生
高中英语学习中发现学习的运用
高中英语
发现学习
应用对策
课程实施中发现学习与接受学习优势整合探究
课程实施
发现学习
接受学习
优势整合
小学数学教学中的接受学习和发现学习
接受学习
发现学习
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期刊影响力
青春期健康
主办单位：
国家卫生计生委人口文化发展中心
中国人口宣传教育中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6502
CN：
11-5125/R
开本：
16开
出版地：
北京市丰台区菜户营天伦北里7号楼
邮发代号：
82-66
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
13482
总下载数（次）
4
总被引数（次）
598
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