基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
启发式教学是教学实践中应用最广泛的教学方式之一,对于体现教师的主导地位,发挥学生的主体作用,引导学生积极主动地参与教学过程有重要的意义。新课程改革后,中学思想政治课更多的走进生活,与生活的联系更加密切。在新课程改革和信息化教学不断深入的新形势下,启发式教学方法的探索和运用受到越来越多的关注。
推荐文章
刍议中学数学课堂的启发式讲解教学
中学数学课堂
启发式
讲解教学
高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
教学方法
自主学习
实用性
启发式与讨论式教学方法研究
启发式
讨论式
初中物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论中学生思政课启发式教学方法的运用
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 中学思想政治 启发式教学 方法
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘峰 西南大学政治与公共管理学院 7 2 1.0 1.0
2 李鸿凯 西南大学政治与公共管理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学思想政治
启发式教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导