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摘要:
高中新课程的全面实施,一线教师必须要解决的实际问题之一是如何备好课,有人认为新课程教学突出的是“生成性”,因而备课只需要在课前准备好教学的轮廓和线条就行,重点放在课后的反思和总结上。在实际教学工作中,笔者发现有些教师不能正确理解和对待备课工作,存在不少问题,严重影响了备课的有效性及课堂教学的效果。一、备课中存在的问题1.备课成了抄写。现在有些教师备课时过分依赖教参或教案集,很少用自己的头脑去思考问题。
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文献信息
篇名 高中政治教师备课中存在的问题及对策
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教师备课 高中政治 新课程教学 高中新课程 一线教师 课前准备 教学工作 备课工作
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
教师备课
高中政治
新课程教学
高中新课程
一线教师
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教学工作
备课工作
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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