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摘要:
新政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,“但最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了学生的活动内容,把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨。由于活动课是一门正在探索过程中的新型课程,因此,对于政治教师来说,如何认识和实施“活动”课是一个值得研究的新课题。
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文献信息
篇名 谈初中政治新教材的活动课
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 活动课 初中政治 新教材 德育课程 学科体系 能力的培养 政治教材 活动内容
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G424.28
字数 2051字 语种 中文
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研究主题发展历程
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活动课
初中政治
新教材
德育课程
学科体系
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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