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摘要:
通过对人民教育出版社(以下简称人教社)初中2007年7月第9次印刷版,高中2006年6月第1次印刷版,体育与健康课本(以下简称体育课本)现有武术教材内容的理论研究与实践操作,整合南京市部分初高实际、教师实情、学生基础,根据初、高中《体育与健康课程标准》提出的课程目标、学习领域目标、水平目标以及在武术教学中存在的困惑与问题.我们提出改编与研制人教社初高中年级体育与健康课本武术教材内容整体构建的框架体系,并研制出初高中年级体育与健康课本武术教材内容整体框架的新方案.意在能为人教社新一版体育课本修订提供有价值的武术系统教学内容整体框架体系,以促使人教社武术教材在全国更好地全面推广使用.
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文献信息
篇名 构建初高中(7~12年级)《体育与健康课程》武术教材内容的断想
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育与健康课程标准 武术 武术教材
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 99-101
页数 分类号 G852
字数 3981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.12.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 嵇明海 9 57 4.0 7.0
2 张亮 2 20 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康课程标准
武术
武术教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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