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摘要:
阅读教学在文本、生活与人的心灵之间搭建了一座桥梁。它是语文教学的中心,是语文教学的基本环节,它综合了听、说、读、写的训练,是识字的主要途径,也是写作的必备条件。因此,我们只要紧紧抓住阅读教学这一环节,就能占领小学语文教学的阵地。在阅读教学的方法百家争鸣的新课程背景下,笔者结合自己平时的教学实践,在教学中不断地思考、修正、提升。
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文献信息
篇名 阅读教学:文本与心灵的桥梁
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 阅读教学 桥梁 心灵 文本 小学语文教学 新课程背景 百家争鸣 教学实践
年,卷(期) ydyjsxx_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 9页 分类号 G623.23
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1 陈丽莉 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
桥梁
心灵
文本
小学语文教学
新课程背景
百家争鸣
教学实践
研究起点
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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5
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