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摘要:
任何人在创作艺术作品的时候,都会感受到其中的快乐。从某种意义上来说,艺术创作的体验至关重要。艺术创作和游戏都是以追求娱乐为核心的活动,由此而产生的快乐促使我们从事某种活动,使人类得以继续生存和发展。艺术类游戏性教学法以自身独特的魅力,引领并影响着艺术工作者前进。
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文献信息
篇名 艺术类游戏性教学法在美国和中国高校中的实际运用之比较
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 游戏性 教学法 艺术类 中国高校 美国 艺术创作 艺术工作者 艺术作品
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞香 扬州大学艺术学院 19 11 2.0 2.0
2 郦霞 扬州大学艺术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
游戏性
教学法
艺术类
中国高校
美国
艺术创作
艺术工作者
艺术作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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