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抓住学科研修有利契机构建小学科学高效课堂
科学探究
案例研究
学科研修
以生为本
高效课堂
“元认知”校本研修活动的策划与展开
校本研修
应试教育
内驱力
社区卫生服务机构药学科研的实践与探讨
社区卫生服务
药学服务
药师
药学科研
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 学科研修活动的实践与思考
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 研修 学科 实践 骨干教师 优质课竞赛 教研员 高效课堂 教育界
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G641.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦娥 21 27 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研修
学科
实践
骨干教师
优质课竞赛
教研员
高效课堂
教育界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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