中国显性德育探讨

• 作者: 张想明
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 政治法律
• 关键词: 中国德育 显性 文化传统
• 年，卷（期）: xsplb_2011,（10）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: D64

摘要

显性德育是相较于隐性德育而言的,是指采用明确的、直接的、外显的方式开展教育活动,让人切实地感受到国家和社会的价值传递与道德灌输。中国德育具有鲜明的"隐性"特质。从中国的文化传统、德育主导的理论与实践以及德育实现的社会环境支持系统几个方面去剖析,可以深刻把握中国德育之所以显性的缘由。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张想明	孝感学院政法学院	20	39	4.0	4.0