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浅议小学语文作文教学
浅议小学语文作文教学
作者:
张娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文作文教学
小学
语文课程标准
语文教学
书面表达
自我表达
自信心
学生
摘要:
作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。但每次谈到作文,学生们感到没什么可写,枯燥乏味,因此
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文献信息
篇名
浅议小学语文作文教学
来源期刊
阅读与鉴赏:中旬
学科
教育
关键词
语文作文教学
小学
语文课程标准
语文教学
书面表达
自我表达
自信心
学生
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
作文教学新探
研究方向
页码范围
23-23,6
页数
分类号
G623.24
字数
2607字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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张娜
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小学
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语文教学
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自我表达
自信心
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3610
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2
总被引数(次)
622
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