作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创设民主、平等、和谐的课堂环境,运用有效的教学设计、生动活泼的语言技巧感染学生,有效管理、监控、维持课堂秩序和实施有效的评价,激活课堂是我们有效地组织课堂教学的途径.
推荐文章
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈有效组织语文课堂教学的途径
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 创新 语言 评价 有效课堂
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课堂发现
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 G633.3
字数 2534字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海侠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
语言
评价
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导