谈研究型老师怎样研究

• 作者: 方伟淇
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G45

摘要

我的思考是:勤于反思,反思就是研究。勤于交流、交流就是最好的研究。一、勤于反思1、什么叫反思?我指的是教学反思。所谓教学反思,就是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结教学经验教训,进一步提高教育教学水平。2、什么叫教学经验?就是将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起学生共鸣的做法记录下来,日积月累,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方伟淇		5	0	0.0	0.0