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摘要:
通过分析食品专业课程体系的现状和存在的问题,提出食品专业课程体系建设中理论教学、实验教学和实践教学的改革方案。引进学生自主因素,使食品专业的课程体系更加人性化、合理化。充分调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的动手能力和创新能力,为国家经济建设培养出高素质的食品专业人才。
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文献信息
篇名 食品专业课程体系建设初探
来源期刊 农产品加工.学刊 学科 教育
关键词 食品专业 课程体系 改革
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 G642-3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海生 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 49 347 11.0 16.0
2 张瑞妮 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 11 66 4.0 8.0
3 马蓉 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 5 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品专业
课程体系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工:下
月刊
1671-9646
14-1310/S
山西省太原市双塔东街124号闻汇商务大厦
22-19
出版文献量(篇)
5801
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