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摘要:
高职院校的英语听力教学存在着诸多弊端,学生听说能力得不到有效提高,因此改革势在必行.笔者认为可以在传统的英语听力教学中适当运用原声电影,使学生在真实生动的语境中练习听说能力,同时提高学习英语的兴趣,培养自主学习的能力,会有事半功倍的效果.
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任务
任务型教学法
高职院校英语听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈原声电影在高职院校英语听力教学中的运用
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 高职院校 英语听力教学 原声电影
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 H319.9
字数 2505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.09.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程菁 常州机电职业技术学院基础部 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语听力教学
原声电影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
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11982
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32
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