让学生对自己的行为负责——浅谈农村小学德育中的“惩戒”教育

• 作者: 潘珊英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: “惩戒”教育 小学德育 学生 农村 行为 赏识教育 教育规律 因人施教
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.11.005

摘要

这是一个谈“惩戒”而色变的教育时代，但几乎所有的教育者都认为没有惩戒的教育不是完整的教育。请允许我们向反对者抛出心中的困惑：好孩子都是赏识教育就能“夸”出来的吗？既然因人施教属于教育规律，“一刀切”地温柔抚慰，就能纠正不同学生所犯的不同错误？佛家修行讲求“由戒生定，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘珊英		8	5	1.0	2.0