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摘要:
结合高职高专学生的基本素质、计算机水平及课程大纲要求,编写有激励意义的案例.将案例教学方法应用到职业学院的计算机应用基础课程教学中,即教学过程以学生为主体、教师为主导.该方法的实施能激发学生的主观能动性、培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神,激励性质的案例还能引导学生顺利适应大学生活及基础课程的学习.
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文献信息
篇名 案例教学在计算机应用基础课中的实践
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 案例教学 计算机应用基础 Word PPT
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 216-218
页数 分类号 TP393
字数 1853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2011.04.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周喜平 郑州大学西亚斯国际学院 14 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
计算机应用基础
Word
PPT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
出版文献量(篇)
11355
总下载数(次)
31
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