从加拿大的远程教育发展趋势看开放大学的文化使命（下）

• 来源期刊: 中国远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 加拿大教育 开放大学 文化使命 课程文化 校园文化
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

加拿大各开放大学在传播本国文明、打造覆盖世界各地的远程教育校园文化过程中，践行着其特定的文化使命。其主要表现是：在远程教育课程文化建设上，呈现出“本土化”、“技能化”、“民族化”的发展趋势，在校园文化的建设上显示出“全球化”、“殖民化”、“产业化”的发展趋势。其办学实践表明：只有立足发展课程文化，不断拓展校园文化空间，才能为开放大学成功担负远程教育文化传播使命，提供强有力的人文支撑。