再析向心加速度的物理意义

• 作者: 夏向荣
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 向心加速度 物理意义 物理概念 定义方法 高中物理 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理意义是确立物理概念本身的意义所在．对于一个物理概念，只有让学生懂得定义方法，理解其物理意义，才能进一步运用概念及其相关规律解决实际问题．高中物理中不少概念非常抽象，学生不易理解，向心加速度就是其中之一．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏向荣		5	1	1.0	1.0