对“问题解决”策略在初中数学教学实践中的思考

• 作者: 魏新文
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: “问题解决” 教学实践 初中数学 问题空间 思维过程 目标状态 初始状态 中学数学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G633.6
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

＂问题解决＂的释义是：在问题空间中进行搜索,以便使问题的初始状态达到目标状态的思维过程。笔者所在的蓝田县草坪初级中学数学组,于去年十月份也开展了＂问题解决＂教学模式的实验和研究,并取得了一定的成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏新文		2	4	1.0	2.0