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摘要:
一堂课的好坏关键在于是否达到预期的教学效果,对于房地产法规一类的文科课程教学效果的评价要看课堂上是否将以教师为主体转变成以学生为主体,让学生真正的参与到课堂中来,工程任务课程化是比较有效的教学方法之一,将真实的工程任务引入到课堂中,让学生在做中学,效果较好。
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文献信息
篇名 工程任务课程化在房地产法规课堂中的应用
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 工程任务 工程任务课程化 房地产法规
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 G448
字数 1709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.10.044
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1 刘楠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程任务
工程任务课程化
房地产法规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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