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摘要:
职业教育的特点决定了中职语文教学和普通中学语文教学使用的教材不同、内容不同、侧重点也不同,它更注重学生基本技能的培养.如学生口语、交流能力的训练、基本的应用文写作能力的训练、团队精神和协作能力的训练等。但无论怎样不同,语文的本质属性和丰富的情感内涵是不会改变的.语文教学都应当用情感来熏陶、感染学生,从而激发学生浓厚的学习兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情感熏陶
来源期刊 河南教育:下旬 学科 地球科学
关键词 语文教学 情感 交流能力 普通中学 职业教育 写作能力 团队精神 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 46-46
页数 分类号 X503.225
字数 1734字 语种 中文
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1 郑卫红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感
交流能力
普通中学
职业教育
写作能力
团队精神
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
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