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软件类课程"任务驱动式"课堂教学研究
软件类课程"任务驱动式"课堂教学研究
作者:
杜文平
段乃侠
郑鹏怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务式驱动
教学方法
任务
任务环
课堂评价
摘要:
"任务驱动式"课堂教学最早在是英语课堂上引入的一种教学方法,我国用法律条文的形式将其用在中学的<信息技术>的课堂教学中,之后,"任务驱动式"课堂教法在各学科中推广.本文主要研究了"任务驱动式"课堂教学的现状、存在的问题、课堂设计方法及适用的范围.
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文献信息
篇名
软件类课程"任务驱动式"课堂教学研究
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
任务式驱动
教学方法
任务
任务环
课堂评价
年,卷(期)
2011,(29)
所属期刊栏目
人文论坛
研究方向
页码范围
212-213
页数
分类号
G633.67
字数
4047字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
段乃侠
10
15
3.0
3.0
2
杜文平
7
6
1.0
2.0
3
郑鹏怡
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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