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摘要:
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巧用导入,激发学生学习物理的兴趣
初中物理
课堂导入
学习兴趣
探寻科学课堂学生持久兴趣培养的途径
持久兴趣
生活
实验
探究
表演
评价
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优化科学课堂导入 激发学生学习兴趣
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 优化 导入原则 导入方法 学习兴趣
年,卷(期) jljyb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮莉萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优化
导入原则
导入方法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
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