如何规范解数学解答题

• 作者: 张振瀛
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 解答题 解题习惯 反面教材 事半功倍 同学 高中 试卷
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79-79
• 分类号: G633.6
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

作为高中数学教师，平时在改作业改试卷的过程中，不时会感觉到同学们做解答题不够规范，而且经常会以某些同学的习作当反面教材去教同学们如何规范解题。规范的解题往往能使答题者事半功倍，花最少的时间取得最好的结果。好的解题习惯是规范解题的关键所在，这需要靠平时一点一滴的积累，靠平时千百次的强化，最终上升为个人的基本素质。